Y si bien el proceso de inicio y avance inicial ha sido lento, falto de agilidad y dinamismo, a lo largo de su desarrollo hemos aprendido a sacar partido a esta experiencia llegando a tener una gran flexibilidad, adaptación e integración creciente implicación, colaboración y construcción conjunta sistémica-->Ecosistémica que hemos podido llevar a cabo en equipo.
En líneas generales, este proyecto nos ha hecho
experimentar un cambio importante en nuestra organización que básicamente ha consistido en la puesta en valor de todas las personas que la
conformamos, de todos sus empleados públicos y otros agentes externos que han
participado y se han sentido parte activa a lo largo de su implementación. También en los procesos de comunicación y construcción conjunta de conocimiento vinculados a las necesidades de mejora y solución de problemas internos-externos. Asímismo en la superación de diversas limitaciones, y la experimentación de desarrollo y crecimiento individual y colectivo, conectado con la motivación, dinamización y creación innovadora de un
ente común interno y externo. Hemos cocreado y configurado un ente común abierto al
aprendizaje holístico y global que nos ha favorecido el dar respuesta cada vez más pertinente
a las demandas producidas en cada una de las acciones puestas en marcha a lo largo del proyecto.
Algunos de los procesos que hemos puesto en marcha satisfactoriamente:
- - Proceso de información, comunicación y
preparación base.
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- Creación de un ambiente conectado,
participativo, comunicativo, cordial, motivador…
- -
Participación e involucración de todos los empleados
públicos en un proceso de aprendizaje integrado e integrador de todas las actividades
llevadas a cabo.
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- Impulso y dinamización desde el Microtaller.
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- Toma de conciencia de nuestra situación
individual y colectiva de partida.
- -
Descubrimiento de nuestra Organización, de su
Misión, Visión y Valores conectados a los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
- -
Proceso de valoración e integración de cada
creación, aportación y construcción individual y colectiva.
-
- Impulso y optimización del pensamiento creativo
y del potencial creativo e innovador de cada participante y puesta en marcha de
su desarrollo personal y profesional.
- -
Proceso de desarrollo de la curiosidad, de la planificación
individual y colectiva, de la empatía,
creatividad, persistencia, sacrificio, flexibilidad, valentía ante la
incertidumbre y continuos cambios, del intraemprendizaje,
ante la necesidad de hablar en público o el establecimiento de nuevas
estrategias, el trabajo en equipo, la gestión de proyectos y de procesos, la
gestión del conocimiento y la creación de una red de construcción ecosistémica.
- -
Optimizando el principal recurso, las personas.
Consiguiendo calidad personal e interpersonal. - Gestionando dicha calidad
pertinentemente.
-
- Haciendo crecer la inteligencia intrapersonal e
interpersonal.
-
- Participación y escucha proactiva en la
propuesta de acciones para el crecimiento y la realización individual y
colectiva.
- -
Proceso de participación, construcción proactivo
y conexión multidireccional en la Red Profesional-Social, en los diversos
espacios creados y conformados entre todos los participantes.
-
- Acceso fácil al conocimiento y a la
participación proactiva en la construcción del mismo.
-
- Creación de diferentes equipos multidisciplinares.
-
- Participación activa y proactiva de diverso
agentes externos.
- -
Proceso de innovación creciente conectado y
comunicado interna y externamente.
- -
Optimización creciente de recursos y actividades
realizadas.
- -
Participación activa y proactiva en la gestión de los procesos puestos en marcha.
-
- Emersión y realización del talento individual y
colectivo de todos los participantes.
Fuente vídeo: Bonita historia de una niña ciega: https://www.youtube.com/watch?v=Is3Iz9Vj_Tg
En definitiva, nuestro proceso de aprendizaje ha consistido en tomar conciencia de nuestra realidad personal-profesional laboral individual y colectiva. Conocer nuestrea Organización, su Misión, Visión y Valores conectados con los objetivos de Desarrollo Sostenible. Experimentar sentido y sentimiento creciente de pertenencia y propiedad en nuestra Organización. Sentirnos motivados a participar activa y proactivamente en todos los procesos de comunicación y realización conjunta que hemos creado en nuestro lugar de trabajo y en la Red Profesional-social. Sentirnos motivados a ser parte activa y proactiva de un equipo multidisciplinar cuyos miembros no conocíamos y pertenecen a diferentes puntos de la Organización y han sido agentes externos. Trabajar motivadoramente dentro de nuestros equipos para alcanzar los objetivos planteados.
Fuente imagen: Aularia 2015 02 by Aularia- issuu: https://issuu.com/aularia/docs/aularia_2015_02
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